SALUDO

¡Bienvenidos !

Este blog nace con la intención de ser un vehículo más para toda nuestra pequeña comunidad educativa: maestro/as, alumnos/as y padres y madres.

miércoles, 21 de septiembre de 2011

PARA LOSPADRES

Orientaciones sobre los estudios para la familia

18 septiembre, 2011

Estamos al principio de curso y considero que es el mejor momento para adoptar medidas preventivas respecto a los estudios de los hijos.

De esta forma se podrá afrontar el curso sin demasiadas sorpresas. A continuación les ofrezco unas pautas mínimas que padres y madres deben adoptar:

1º. Los estudios son responsabilidad de su hijo o hija.

Es básico que le transmitan esta idea a sus hijos tengan la edad que tengan: los estudios son su responsabilidad. Los padres no pueden asumir el protagonismo principal.

2º. Es una actividad más de su vida.

El estudio en casa no es una actividad ocasional para los días en los que tienen deberes o exámenes. Es una actividad más que debe estar integrada en su horario, como lo está el tiempo libre, las comidas o el descanso. Aunque no tengan deberes deben dedicarle diariamente tiempo a las asignaturas.

3º. Ayúdele a elaborar un horario de la tarde.

El chico o la chica debe elaborar su propio horario de la tarde (como el de la mañana). En este horario estará incluído un tiempo diario de dedicación a los estudios. Si su hijo es pequeño le ayudará a elaborarlo. Si es mayor, debería elaborarlo él mismo, aunque los padres supervisaréis las condiciones señaladas.

4º. Que estudie sin distracciones.

El estudio y el trabajo escolar requiere concentración. Debe hacerlo sin distracciones. Hacerlo viendo la televisión, con el ordenador o el teléfono móvil encendido, disminuirá la atención y es una situación de riesgo para perder el tiempo: si se estudia, se estudia.

5º. Ambiente familiar tranquilo.

El ambiente familiar y del hogar tranquilo contribuye a la concentración. Un ambiente demasiado estresante, con gritos, sensación de desorden y caos, no anima a sentarse tranquilamente a trabajar las asignaturas.

6º. Supervisar y animar.

El rol de los padres debería ser de supervisión de que se está aprovechando el tiempo y cumpliendo los horarios acordados y sobre todo de ánimo. Es más efectivo “sorprenderlo” estudiando, elogiarlo y animarlo que estar constantemente llamándole la atención porque pierde el tiempo

7º. Prestarle ayuda.

Los padres pueden ayudarle en las tareas o estudio puntualmente y en algún aspecto. Para evitar continuas interrupciones pueden decirle que deje las dudas para el final.

8º. Mantener contacto con el colegio.

Los padres deben mantener una entrevista con el tutor o tutora de su hijo sobre la marcha en el colegio o instituto, como mínimo una vez al trimestre . Esto aunque el chico o la chica no presente ninguna dificultad. Si hay cualquier tipo de problema aumentarán la frecuencia de contactos.

9º. Adoptar medidas si no estudia.

Si su hijo o hija no estudia o no está cumpliendo lo pactado respecto a los estudios tienen que adoptar medidas. Muchas familias pierden la fuerza por la boca y finalmente no hacen nada. En muchos casos es efectivo supeditar el uso de actividades que le gustan al cumplimiento en los estudios: por ejemplo, el uso de videojuegos, el ordenador o el teléfono móvil.

10º. Proporcionarle ayuda si tiene dificultades.

Si su hijo o hija tiene dificultades de aprendizaje, deben comentarlo con los profesores y buscar las ayudas y adaptaciones necesarias. En los centros disponen de profesores de apoyo o pueden adaptar el temario a sus dificultades. También pueden consultar con los educadores de qué manera se le puede ayudar en casa de una manera más específica.

martes, 13 de septiembre de 2011

INFORMACIÓN PARA LOS PADRES/MADRES

Según lo acordado en la reunión mantenida hoy, seguiremos comprando el material en común por lo que en los próximos días se os facilitarán los datos bancarios.
Los niños/as han llevado a casa los libros de este curso. Os recomiendo que quitéis el forro que llevan y pongáis uno nuevo para de alguna manera intentar mejorar su aspecto.
El próximo lunes 19 a las 16h. tendremos la primera reunión del curso. Aunque os parezca que ya nos conocemos y que no vamos a hablar nada nuevo, me gustaría que acudierais todos pues tenemos que actualizar datos y tengo que daros algunas informaciones que es importante que conozcais

domingo, 11 de septiembre de 2011

TIEMPO Y CLIMA




TIEMPO ATMOSFÉRICO




LOS CLIMAS DE ESPAÑA




MÁS NÚMEROS

NÚMEROS


LOS NÚMEROS

NÚMEROS


NUMERACIÓN

NUMERACIÓN


LA COMUNICACIÓN

LA COMUNICACIÓN

EL DICCIONARIO

DICCIONARIO


USO DE LAS MAYÚSCULAS




RECURSOS ANAYA

LENGUA

MATEMÁTICAS

C.MEDIO

UNIDAD1

Empezamos este nuevo camino por los contenidos de 4º que tendrá 15 etapas al final de las cuales habremos conseguido llegar a la meta. Os deseo mucha suerte y pensad que esto es fácil. Ya tenéis los hábitos y solo se trata de seguir como hasta ahora.
en esta unidad 1 estudiaremos:
LENGUA
-Vocabuario: uso del diccionario
-Ortografía: las mayúsculas
-Gramática:la comunicación
-Expresión escrita:alargar y acortar frases

MATEMÁTICAS
-El sistema de numeración decimal
-Los números romanos

C.MEDIO

-El tiempo atmósferico y el clima.

NORMAS DE CONVIVENCIA









































































viernes, 9 de septiembre de 2011

NUEVO CURSO


Os pongo el horario del nuevo curso

PRIMER DIA DE CLASE

Os informo que el curso comienza el 13 de septiembre y que el horario de este día será de 10 a 12,30 h.
Cuando acabemos, ruego que los padres/madres paseis un momento a la biblioteca para concretar el tema del material.
Un saludo

jueves, 1 de septiembre de 2011

¡¡¡BIENVENIDA!!!



Bienvenidos - Mensajes y Imágenes!



Bueno chicos/as, empieza Septiembre y con él el nuevo curso y, aunque a vosotros todavía os quedan unos días de vacaciones, como yo ya he empezado aprovecho para daros la bienvenida al nuevo curso y a nuestro blog de cuarto.
Espero que os guste y que lo sigáis utilizando tanto como el curso pasado.
¡¡¡Nos vemos!!!